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校園文化

校園文化

副標題

  訓: 德技并修 知行合一

?! ★L: 惟志惟勤 奮發有為

教  風: 樹人啟智 嚴謹創新

學  風: 尚德博學 勤思篤行

發展理念: 黨建引領,雙元育人,質量立校,內涵發展。

發展目標: 建設高水平中等職業學校

發展愿景: 校名人福(學校不斷發展,教工有幸福感,學生有自豪感)

質量方針: 崇德尚技、博學篤行

     立足商貿、培育品牌

     產教融合、迭代發展

質量方針詮釋:

  崇德尚技:崇,即推崇、提倡,“崇德”就是推崇高尚的道德品質,引導師生把德放在首位,不斷加強思想道德修養;尚,即崇尚、注重,“尚技”就是崇尚技藝、技能,引導師生發揚工匠精神,學習技能、鉆研技能,立志技能成才、技能報國。

  博學篤行:“博學”即廣泛學習,博采眾長,“篤行”即專一實行,踏實做事。引導師生廣泛學習,并積極行動、身體力行、學以致用,做到“知行合一”。

  立足商貿:以服務現代服務業為主,突出財經商貿類專業特色,促進信息技術類、藝術教育類、安全類專業協調發展,提升學校服務發展的能力。

  培育品牌:增強品牌意識,突出專業品牌,加強德育品牌、師資品牌等建設,通過強質量、融文化、展形象等,讓專業特色更加靚麗,從而提升學校核心競爭力、吸引力。

  產教融合:圍繞產業辦專業,對接崗位能力設課程,堅持校企雙元育人,推進專業共建、基地共享、師資共培,完善校企合作運行機制,提升人才培養質量。

  迭代發展:學校在現有發展基礎之上,持續更新觀念、提升質量,持續改進,實現迭代發展、升級跨越的辦學目標。